此次合作中，三方將共同建設(shè)具有趣味性、針對(duì)性、實(shí)踐性、完整性的課程；打造“新長(zhǎng)征、新設(shè)計(jì)、新人才”的未來工匠造物嘉年華；共同探討如何因材施教、為每個(gè)不同的孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和未來職業(yè)規(guī)劃；幫助有興趣和特長(zhǎng)的孩子參加“設(shè)計(jì)類”國(guó)內(nèi)外賽事，陪伴“未來工匠”的成長(zhǎng)。三方還計(jì)劃不定期組織“設(shè)計(jì)類”冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)，不僅僅面向長(zhǎng)征中學(xué)的學(xué)生，還可以面向長(zhǎng)征鎮(zhèn)教育聯(lián)盟共同體的學(xué)校的學(xué)生；不僅僅開展課堂教育、校內(nèi)實(shí)踐，還可以充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)資源整合的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)孩子們走出校園、走向社會(huì)、走近產(chǎn)業(yè)。合作的最終目的，是讓孩子們真正掌握“設(shè)計(jì)思維”的精髓。不是每個(gè)孩子都會(huì)成為設(shè)計(jì)師，但每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)培養(yǎng)“設(shè)計(jì)自己的未來”的能力。